本年度教改项目申报共收到9份申报书,其中重点项目3项,一般项3项,青年项目2项,自筹项目1项,均通过资格审查。学院推荐评审采用与学校一致的评审方法,邀请院外及校外评审专家进行函评。根据专家评审结果(见附件)、项目申请类别以及学校推荐指标,现将拟推荐项目予以公示。
序号 | 项目类别 | 项目名称 | 项目负责人 |
1 | 重点项目 | 基于新工科及专业认证的电气工程专业建设 | 孙振刚 |
2 | 一般项目 | 农业装备创新能力培养驱动工业设计课程改革与实践 | 郭涵 |
3 | 重点项目 | 新工科背景下基于创新能力培养的课程思政教学探索—以《机械设计基础》为例 | 卿艳梅 |
4 | 自筹项目 | 基于虚拟仿真的“机器人工程”专业理论与实践同步教学新模式 | 莫嘉嗣 |
5 | 自筹项目 | 混合教学模式在汽车构造课程中的应用与实践探索 | 吴双龙 |
公示时间为2021年8月30日至9月3日止,公示期内如有异议,请实名向学院反映。
联系人:周锡恩 电话:85280339
工程学院
2021.8.30
附件
工程学院校级教改项目专家评审结果
项目名称 | 专家评分 | ||||||
专家1 | 专家2 | 专家3 | 专家4 | 专家5 | 总评 | ||
1 | 基于新工科及专业认证的电气工程专业建设 | 94 | 93 | 96 | 92 | 94 | 93.8 |
2 | 车辆工程IEET认证实践与探索 | 80 | 91 | 88 | 86 | 82 | 85.4 |
3 | 新工科背景下基于创新能力培养的课程思政教学探索——以《机械设计基础》为例 | 90 | 88 | 93 | 82 | 92 | 89 |
4 | 混合教学模式在汽车构造课程中的应用与实践探索 | 83 | 86 | 90 | 90 | 86 | 87 |
5 | 设施园艺装备科研转化为课程设计项目的实践 | 76 | 83 | 87 | 85 | 84 | 83 |
6 | 基于虚拟仿真的“机器人工程”专业理论与实践同步教学新模式 | 87 | 92 | 91 | 80 | 90 | 88 |
7 | 《无人农场》教学模式与创新实践 | 84 | 83 | 86 | 78 | 88 | 83.8 |
8 | 工业设计造型课程中基于研究性学习的创新思维培养探索与实践 | 88 | 83 | 89 | 75 | 86 | 84.2 |
9 | 农业装备创新能力培养驱动工业设计课程改革与实践 | 91 | 87 | 94 | 84 | 90 | 89.2 |
备注:
1、选题与基础:选题是否符合指南,选题的意义,开展该课题研究的工作基础。
2、方案与设计:项目实施方案和规划设计科学合理,可行性高。
3、特色与创新:特色明显,具有创新性。
4、规范性:申报书撰写规范,结构合理,表达清晰。
5、总评分数区间:优秀:90-100;良好:75-89;一般:60-74;不合格:60以下。